以我参加的复旦校外的国际项目（复旦-牛津）为例，这个项目是每年5月份招生，8月份开始课程，10月份结课。 申请难度上，由于该项目是复旦大学和牛津大学合作项目之一，所以申请门槛相对较高；录取学生大多为高中优秀生，且多为双语学校毕业生，均分达到85以上。
关于中国人申请新西兰移民的人数，根据最新统计数字（2017年）显示，在新西兰移民局公布的各类签证签发数量中，中国大陆的申请人数首次超过澳大利亚成为中国公民移民首选目的国。
“本科”是一个高等教育学历层次，与“专科”相对。 我国高等学校目前设置本科和专科两个教育层级。教育部发布的《普通高等学校本科专业目录》（2012年）和《普通高等学校高职高专教育指导性专业目录》（2004年）中确定了8个学科门类、75个专业类、369个本科专业和325个专业大类。
我是1978年到1983年上高中的，那时候正是恢复高考后扩招的第一批学生，所以学校里有很多我的同学现在都成了我的领导，这也是我比较自豪的。那时候全国的高中估计都差不多，能考的上的都是成绩比较好的同学，考不上的一般都是学习差一点的学生。
我是去年从UTSC转到Havergal的，现在在Havergal读12年级。先说说我对这两所学校的感受吧。 UTSC 优点是校园大，各种建筑都很漂亮(尤其是图书馆)；同学和教师态度都很好。缺点是在市中心闹市中，噪音很大，而且由于学校建的早，有些设施比较老旧。
我在日本的工作经历比较简单，2010年7月-8月底在名古屋市的一个电装工厂做生产技术担当（日语翻译） 签证是4月的单次旅行签证来的日本，6月改签到公司，期间在语言学校学习日语到N2水平。
谢邀，本人目前在美国某文理学院本科在读（当然最后有没有读完就不一定了），曾经申请美国寄宿高中被拒，申请英国私立中学成功，所以对于国际生申请美高还是英校还是比较有经验的。 首先需要明确一点，无论是美高还是英校，好的学校都不会轻易放给国际生的名额的，所以所谓的“条件”其实说白了就是申请上的优势因素。
以现在的新政来说，留澳有如下几种方式： 1. 毕业即移民：对于大部分专业而言，在澳洲完成本科或者硕士的学习，只要满足申请条件，即可申请一次性拿到终身绿卡；当然，这个条件相对较为苛刻，对专业也有限制（限以下五个专业： IT， 网络工程， 电子电气工程，化学工程，工程物理学）2. 临时签证转永久签证：
看专业，看学校，看导师。 医学院校分两种，一种是五年制，另一种是八年制（包括本硕连读），还有少数医院联合培养的博士，比如华西和约翰霍普金，都是3+4模式； 五年制的普遍在入学第一年或者第二年转成专硕，直接委派到临床实习，学硕则是三年在学校里完成所有理论课程，再进入科室进行半年的科研训练，