私立学院招标吗？
日前，教育部民办教育司司长陈圆媛在2014中国民办教育会议上表示，国家正在积极推动发展面向人人、量身定制的个性化教育。满足多样化、个性化教育需求的民办教育，必须主动适应政府转移的义务教育和普惠医疗的需求，面向大众举办大众民办教育。
她指出，当前，我国正处于实现“两个一百年”奋斗目标的历史交汇期，坚持走中国特色主义道路、实现中华民族伟大复兴的中国梦，给民办教育以新的机遇。与此同时，我国发展不平衡、不充分的现实国情也要求民办教育必须更好履行社会责任，加大教育投入，促进教育公平，为全面建成小康社会的宏伟目标保驾护航。
另外，陈圆媛还强调，世界正处在大发展、大变革、大调整时期，科技进步给人类生活带来巨大变化。创新成为当今国际竞争的新动能，教育成为抢占创新高地的重要前提。发展民办教育、深化教育改革已经成为我国解决当前面临重大问题的核心战略。创新是发展的源动力，改革是发展的唯一出路。教育改革的力度需要进一步加大，教育创新的能力和水平需要进一步提高，教育改革必须走可持续发展的道路，必须以提高公民素质为出发点和归宿。
在听到陈圆媛的讲话后，民办教育协会会员集体签名承诺，将严格遵守和执行《民办教育促进法》及其《实施条例》，坚守办学承诺，恪守办学原则，接受行政监管，承担社会责任，办好人民满意的教育。
此前，教育部副部长鲁昕亦强调，必须把培养人才作为私立学校的根本宗旨。培养人，就要注重素质，把素质放在第一位，而非单纯的技能。
要淡化行政级别，实行校长教师职级制，淡化学校行政化、机构化、官味，杜绝以检查、荣誉、评比、达标来“创特”、“晋级”、“加分”，坚决克服和纠正一切不利青少年健康生长的不作为和形式主义。
强化法律意识，依法举办、办学和执教。依据《民办教育促进法》及其《实施条例》和《婚姻法》调整平等主体之间的财产、债务关系。坚决防止和克服公益冲动中过度集资、骗贷、非法广告和欺骗消费者等非法活动，防止和克服私设公立、滥设学校、侵犯学校国有资产和违背受教育者平等权利等不法行为。
加强社会评价，建立学校信誉制度。尝试对中小学生毕业成绩和在校表现实行社会评价，有条件的学校可有计划地组织毕业生社会服务活动。学校要加强校风、教风和学风建设，树立良好形象。
建立健全学校法人治理结构，加强内涵建设，提升核心竞争力。坚持以人为本，形成良好的办学传统和学校文化，走特色发展之路，办出学校特色、校风和教学质量，努力培养具有创新能力的高素质现代化事业人才。
加强和改进党对民办教育的领导，发挥各级党组织在民办教育中的政治核心作用。把坚持正确办学方向、确保办学质量作为根本任务，积极培育和践行社会主义核心价值观，把立德树人作为办学的根本任务，高度重视并切实抓好民办学校党建工作，保证民办学校正确办学方向，建立和完善民办教育宏观管理和协同运行机制，推进依法治教、科学管理，提高保障和统筹能力，加大和落实政府对民办教育财政性资助，完善民办教育公共服务体系，引导民办学校积极承担社会义务，努力形成导向正确、多元办学、监管有力、有序发展的中国特色民办教育新格局。