出国留学生为什么寄宿？
1. 性格因素：有很多孩子是由于性格原因而选择住校的，这些孩子可能比较孤僻或者内向，不善于和他人交际，住校可以开阔孩子的交际圈，可以让孩子在人际交往中有更为积极主动的表现。
2. 学习因素：由于很多孩子住校后，学习上可以得到教师更为细致的注意事项和更为详尽的学习方法，而且住校后，孩子可以在学习方面有更明显和更大的进步，很多孩子为了能够快速的提高学习成绩会选择住校。
3. 家庭经济因素：也有些家庭经济状况不是非常可观，孩子住校可以节省大笔的生活费，这样对于家庭经济状况比较困难的家庭来说是比较好的途径之一，而且孩子住校后，也可以更为全方面的发展，这一点比在家更加有利。
4. 传统习惯因素：很多家长都有这样一种传统习惯，希望孩子在寄宿的环境里生活，这样可以让孩子有更多的生活经验和更好地独立生活能力，所以这就会延续到孩子身上，孩子也喜欢这种宿管的生活模式。
5. 恐惧父母因素：很多孩子对父母的管束比较反感，不想过问父母的任何事情，也不愿意和父母沟通交流，甚至有些孩子比较恐惧父母，不愿意在家中住，而选择寄宿，这对于孩子的心理发展还是比较不利的，在孩子成长的过程中，应该培养孩子与父母亲切沟通的习惯，而不是让孩子远离父母。
怎样让住校生活更加丰富有趣？
1、 了解宿管的日常生活制度：同学们对于学校安排自己住校可能感觉比较意外，同时也很茫然，觉得学校突然给自己多增加了一项“任务”，但是留给自己去适应的时间并不长，所以就要快速调整自己的心理状态，认真了解宿管的日常生活规章制度，快速融入这个新的集体之中。
2、 主动和宿管沟通：刚住校的学生对于学校的住宿管理可能不是很了解，就会觉得学校的住宿生活很单调、乏味，久而久之就容易产生心理上的落差感，在这种情况下，就应该主动去寻找机会，创造机会和宿管交流沟通，让他们了解自己的想法，进而获得理解。
3、 发挥特长，寻找伙伴：住校的生活比较乏味，大多数同学都是从上午上课一直到吃晚饭时间才能回到宿舍，在吃完饭写完作业后就没有其他事情可做，就容易感觉无聊，所以就可以将自己的特长发挥出来，同时也可以寻找志同道合的朋友，共同营造良好的住校生活氛围。
4、 适当参加一些活动：在课余时间或者放假期间，可以适当的选择性地参加一些校内外活动，既可以开阔视野也能够增加自己的社会实践经验，还可以在活动中结识新的小伙伴，这对于孩子的心理健康成长有很大的帮助，而且对于即将要走入社会的学生来说也是有很大帮助的。