在3w北美高中上班累吗？
忙并快乐着！ 作为新入职的老师，我目前教G10和G12的微观经济，同时也负责社团和活动的事情（虽然我不主带社团）。学校每周有三节课是pre-plan，就是学生自己选择时间，老师提前安排好内容，学生自己组织课堂的内容。另外每天有一节plan-book，由老师来准备材料。其余的时间都是open。
我一般上午上课，下午做功课或者改作业，晚上做pre-plan或者给学生答疑。周六日一般会加课，因为美高的课程难度和负荷量要远大于国内的高中，而且考试比较多。
我在刚入职的那半年几乎每个周末都在加班，后来逐渐适应并且学会分配自己的工作和时间以后，周末会轻松一些。 我觉得美高和国内高中的不同在于对自主性和团队协作能力的培养。美国的学生从进校开始就被灌输独立学习、独立思考的能力，同时教师也会鼓励学生互相讨论、一起解决问题。
举个例子，我在教微观经济的时候会用一半的时间来讲知识点，用另一半的时间让学生去分析案例、共同探索问题。在这个环节中，学生会充分发挥自己的主观能动性，去查找资料、整理数据、推导公式、建立模型等等。这个过程能极大地锻炼学生的能力，也是老师最想看到的。所以即使我的课时非常多，每次看到学生们那么积极地参与课堂，我都觉得很值得。
除了对学生能力的培养外，美高还非常看重对学生综合素质的培养。因此除了在课上与学生一起学习一起思考之外，我也会和学生一起分享不同的观点，谈论时事新闻与政治。由于我是在今年7月份入职，所以没有来得及参加开学礼和毕业典礼（学校的开学典礼和毕业典礼都特别盛大！）但我已经在课堂上感受到了我们学校学生所具备的高素质。
总之，我很喜欢现在的工作状态和学习环境，希望自己能够不断地成长，成为更优秀的教师。