高中是什么教育？
“高中是什么”这个问题好宽泛啊，所以我只能尽量详细的回答“我当年上的重点高中的高中到底是什么，以及为什么这样的。 我是1982年上高中的，那时正在推行教育体制改革，所以我们的高考志愿表不是学校统一填报的（后面会讲为什么）而是自己拿着学校开的证明到区教委填报的。这个志愿填报的过程也直接影响了后来上什么样的大学，所以我们这些学生也是被改革实验品之一。 我们学校是重点中学，但是所在的辖区只有两个中学，所以我们和学校的关系就像衡水中学和衡水二中一样，互相不服气，都想比对方考得好。我们校长是刚从北大毕业不久的年轻老师，特别崇尚北大精神，天天让学生们把那四句话记在心里并付诸实践： “团结、勤奋、求实、创新”——这大概相当于现在说的校训吧。 “胸怀大志、刻苦学习、追求真理、完善自我”——这是学校对我们学习的期望和要求。 每天早上入校第一件事是晨读，内容由学校安排，有课文片段也有文言文。上午四节课，下午两节课，晚上自习三节，每节30分钟。周末双休外加寒暑假。
当时还没有减负和高中的说法，但是我们作业确实不多，因为老师要我们花大量的时间自己看教材、自己做课本上的习题而不是做各种难题。我们学校没有课外补习班，如果谁补课被学校知道，那他是肯定要受到批评的。 我们的伙食标准是按照省重点中专的标准执行的，每天五毛钱菜钱，管够。（注：1982年的5毛钱可不是小数目！）因此学生都不带饭菜盒，都是食堂打满了饭直接送到教室吃的。每周六中午加餐一次，可以自愿买些荤菜或者点心。
我们住的是标准的校住宿楼，4人一间，有阳台和卫生间，条件不错。水电费也不用自己掏腰包。 学校的管理是很严格的，毕竟要在竞争激烈的高考中取得好的名次，严格管理是必须的。但除了严禁带手机和其他电子产品进校（其实现在想想这些规定也挺合理的），其他纪律都很宽松。
关于禁止玩手机和电脑之类的电器产品，我当时十分不理解，认为这完全是多余的。因为我们家就有电视机，放学回家我可以看半个小时的电视节目（当时正是《三国演义》热播的时候，记得有一集是火烧藤甲兵，我记得特别清楚因为我正好坐在电视机关机键前面）。直到我上了大学才有了自己的第一台286计算机，而那时已经离我的高中毕业已经有了4年时间。 所以在我看来，现在的各类禁令其实是对抗不了电子产品的诱惑的懒政。