什么条件下陪读？
谢邀 这个问题我很有话语权，因为我的学生里就有家长不远万里过来陪读的。 首先明确一点，不是成绩不好才需要陪读！很多家长以为孩子成绩差，或者成绩中游（600分以下）家长就着急给孩子找陪读学校，其实这种想法是不正确的，成绩好的孩子照样需要良好的学习环境来巩固知识，而成绩差的孩子就更需要了，毕竟基础在那里摆着呢，如果连600分都考不到，那说明基础没打好，那么300、400分就更需要好好规划一下了，否则就算去个一般般的学校，那学习氛围肯定也不见得好到哪里去。
什么样的学生需要陪读呢？我认为是自控能力弱，独立学习能力差，并且没有良好学习习惯的学生就需要陪读。这类学生通常表现为：
① 自控力弱，自己没法安排好学习时间，不能自律地学习；
② 独立学习能力差，知识点很难自己去理清，学习效率低；
③ 没有良好学习习惯，不知道该怎么学习，也不知道该如何利用时间，做好学习计划等。 当然，可能有些同学具备以上几个特点，但是成绩很好，那么这种情况是否还要实施陪读计划呢？答案是可根据情况而定。比如说，可以采用走读的方式，晚上回来做功课，做完功课后可以适当让孩子放松一下，看看电视玩玩游戏都可以，但一定不能玩太久，1小时左右为佳。
如果孩子自控力强，能主动做好时间管理，独立学习能力强且有自己的学习计划，那么在实行陪读期间是可以适当放松的，比如学习累了可以允许其睡一会，或是在饭后安排一小段休闲娱乐时间等。不过这些都需要根据孩子的实际情况来决定。