美国移民怎么自治？
首先移民到美国的您，是选择直接办理绿卡还是先办理留学然后申请绿卡呢，这两个方式的区别是非常大的。 无论是以何种方式来美，拿到绿卡后就是美国公民了，可以像本地人一样读书、找工作或自己创业。
作为外来者，您需要了解美国社会的一些基本规则和特点，才能更好的适应当地的环境。我们在此整理了关于美国生活、学习的方方面面，希望能帮助新移民尽快融入新的环境。 1. 学会省钱美国人通常将收入的一部分存入银行，并使用不同的账户来存储从工资中节省的钱以及投资赚钱。对于移民来说，学习如何理财很重要，因为您即将进入一个完全不同的经济体系。虽然外国银行账户可能不是最方便的，但至少应该开设一个账户，以备不时之需。
2. 努力学英语在美国大多数州，会说英语是获得驾照、注册车辆、享受能源补贴、申请银行贷款、纳税和享受政府福利的必要条件之一。大部分工作对英语水平也有一定要求。快速有效地提高英语水平非常重要。除了每天收听英语广播节目外，还可以阅读英文报纸和杂志。
3. 尽早掌握财政常识作为一名新移民，您很可能对美国的税收制度不熟悉。了解您的税务义务至关重要，因为这关系到您的财务健康。为了有效节约税金支出，必须尽可能早地掌握以下信息： 免税收入：美国税务居民在报税时有资格申报一些项目的收入可全部或部分免缴联邦所得税，包括养老金和定期存款利息等。 抵税项目：许多开支可以在税前抵扣，其中包括信用卡账单、汽车保养费等日常开支，以及大学学费和房贷利息等教育贷款偿付。 退税政策：即使没有收入也可能需支付税金。例如，如果您有小孩，则可能因抚养子女而需要缴税；或者作为退休者，尽管没有工资收入，但如果以前在工作期间购买了足够的退休金，也有可能需要支付税金。
4. 争取早日实现身份转换新移民应尽力安排时间，在入境美国的第10年申请成为美国公民，争取获得选举权和被选举权，以及申领各种社会福利，如医疗保险、社保等等。
5. 提前规划子女的教育新移民子女在美受教育有着诸多优惠，但是新移民对美国的教育体系并不熟悉，因此务必提前规划，以免耽误学生前途。 在美国，所有公立学校教育都向国际学生开放，不管学生的签证状态如何，只要学生满足入学要求并且学校有空余学位，即可被录取。
美国是一个移民国家，但又是一个高度自治的国家。其高度自治性的源头在地方自治。移民自治，是美国地方自治的主体。
在纽约市的800万人口中，外来移民的后裔占75%以上。这些外来移民（及后裔）除了少数犹太人之外，其他人，包括中国大陆移民、中国台湾移民在内的各种华人，属于外来移民中的少数；而外来移民总和，则是相对于美国本土白人居民的少数。
纽约外来移民的“少数”自治，表现在很多方面。比如就教育而言。纽约在20世纪50年代曾经出现过“双语教育”之争。那时，纽约市的外来移民来自东欧、拉丁美洲、加勒比海地区等近40个国家，讲30多种语言；仅西班牙语、意大利语、希腊语的人口就有55万以上。
由于他们讲不同的外语，使他们的孩子进入学校困难。在小学，学龄儿童因为听不懂英语讲课而“呆课”的很多。一些外来移民家长团体和其他社区团体开始主张学校实行双语教育。1961年，教育部门在一所小学开始了双语教育的试验性工作。此后，“双语教育”在美国20多个州开展起来。在纽约，1966年有50所中小学实行双语教育，到70年代有365所中小学实行双语教育。1973年和1974年，纽约分别成立了西班牙语、希腊语、意大利语专科学校。
1974年，美国最高法院以保障外来移民子女的教育平等权为由，判决“双语教育”为合法教育，纽约的“双语教育”成为全美的样板。所谓“双语教育”，就是教学人员使用学生外语和英语两种语言进行教学。在纽约实施“双语教育”初期，外语教学要占80%以上，随着教学的推进，英语教学比重逐渐增大。1981年11月，纽约市议会通过了双语教育法。这一教育法在1983年遭到意大利、希腊、波兰等裔的外来移民反对而被废除。
1990年，纽约进入新一轮“双语教育”高峰。在纽约市公立中小学的100万学生中，“双语教育”学生达到11.7万。他们在用他们母语和英语两种语言学习中，逐步实现了母语和英语的平衡使用，并且能够用英语学习其他各科，适应社会生活和学业深造。
“双语教育”体现了外来移民（及后裔）的母语文化在纽约的传承性。而宗教和语言，则是文化传承的两块基石。我们到纽约会发现一个有趣的现象：在纽约的罗马天主教堂、希腊东正教堂和美国圣公会教堂里，都使用希腊语，有的还用意大利语。而在俄罗斯东正教堂、乌克兰东正教堂、波立尼亚东正教堂里，则用俄语和波兰语。这些信教的外来移民及他们的后代，通过宗教活动，传承着本民族的宗教文化。我们到纽约的华人区，在餐馆、商店、生活设施乃至学校，都可以听到处处是潮汕话、客家话、四川话、广西话、广东话、福建话。当然，随着外来移民及其后裔在纽约市长期定居和生活，外来移民的后代在与本地居民和其他外来移民的子女相处过程中，自然而然地学会和讲行了英语，成为能用英语进行思考和表述的当地人。这样，就消除了外来移民和本土白人居民及他们后代之间的语言隔阂。
