美国本科荣誉课程难吗？
这个要看学校，看系里给的成绩要求，以及具体的课。 举个例子：我们系里的两门大一的必修课，都是要修满一定的学分才能拿到学位（我们专业是Engineering），其中一门是Calculus（微积分），另一门是Physics（物理）。如果学生在大学里能修到足够的分数，那么他们在大一就能拿到两个4.0/5.0的成绩，即满分。然而如果学生没能在大学里修到这个分数，那么在以后无论是考高分还是刷分都只能拿3.0/4.0了，也就是及格，这就会影响最终的成绩单和学位的授予。所以可以说这两个课程只要认真学并且认真对待考试就能获得一个好的成绩，没有难度可言；但是也有一些其他的专业领域或者科目不是这样，不能以偏概全。
另外，所谓“honors”其实也没有多么厉害的意思。就以我所在的系为例，一个班上可能有一半的学生都能得到很好的分数（3.7+/4.0或更高），另一个水平稍差的Half也总能有不错的成绩（2.7+/4.0），剩下的几个学生可能就只有1-2个能拿到较好的分数了（3.0/4.0）。
简单来说就是好拿分的题目大家都能拿满分，难的题目大家都只能得一半的分，最后成绩的好坏取决于你能不能将好的部分尽可能多的得分。 所以从这方面来说“honors”其实就代表了一个更高的目标和要求而已，并不是什么了不起的事情。 但是！每个系的评分标准都不一样，而且不同老师对于同一门课的评价标准也可能完全不同。就拿我的例子来说，我上同一门课的两个学期因为遇到不同的老师，虽然学了同样的内容，做了同样多的作业和练习，但最终的考试成绩却差很多。。。所以说，如果你遇到了一个很“严”的老师，可能会很难，但如果你遇到了像我一样的“松”一点的老师，那就很简单了～所以这个问题其实没有太大的参考性~