学生平均绩点是什么？
在如今的大学生当中，学习成绩优异的学生就是各个专业中的佼佼者，他们在学生中有着很高的知名度，而且也是各个企业单位争先抢夺的优质人才，但是他们当中很多人都不知道自己的成绩到底是一个什么样的水准，于是学校就将平均值拉出来，让学生看到与自己能力相符的人，这样也能够激发自己的学习态度，而在平均值上面的人则要以更高的要求来约束自己，下面我们来看一看如何计算。
普通等绩点：即Average GPA，是大多数学校采用的计算方法，成绩绩点是衡量一个学生学习成绩的重要指标。每门课程的学习成绩（分数）乘以该课程的学分，然后将所有课程的成绩相加（得到一个总数）再除以总学分（得到平均绩点）。或者用个人所有课程的成绩（分数）总分除以对应学分的课程门数也得到平均绩点。
优良中差绩点：这种方法计算出的成绩也是平均绩点，但是有一个范围，即80分以上（含80分）为“优”，优秀绩点规定为4.0；70分以上（含70分）为“良”，绩点规定为3.0；60分以上（含60分）为“中”，绩点规定为2.0；60分以下为“差”，绩点规定为1.0。例如某学生五门课程考试及格，而另一学生不及格，但他们的平均绩点也许相等也或不相等，如果在以上计算基础上再进行加权平均，则前者就一定高于后者。
学科均成绩点：这种计算法只针对某个学科的成绩平均值，用公式计算：（课程绩点×绩点数）/分数。
假如一门课程的分数是78，绩点是1。每门课程的绩点数不同。那么，78/1.25=62.4。62大于60，所以此门课程及格。
但是，如果是高考，则没有及格与不及格之分，只分达标与未达标。达标者，就有高考成绩；未达标者，就是没有高考成绩。如果高考没有高考成绩，就无法报名。
所以高考的考试范围比学校期末考试的范围要宽，题目也比期末考试要宽。
当然，期末考试也是各门课程的教学计划中很重要的一个环节，其成绩的好坏也是很关键的。因为，期末考试的成绩是评定该门课程的学习状况与教学质量的重要标准。