本人本科地理信息科学，简称地信（为什么简称这么奇怪）。这个专业属于地理科学与规划学院下，主要学习地理学的基础理论，偏向于地理空间分析，开发以及应用。
本专业是以地理信息的采集、处理、管理、分析和表达为主要内容进行教学。主要包括地理信息技术、地图学、测量与遥感、人文地理与城乡规划等几大部分。
每个学校开设的课程不一定完全一样，以下为我大学本专业部分课程列表。
自然地理学 地图测绘 遥感概论 计算机图形学 人机交互技术 自然语言处理 人工智能 数据库原理及其应用 数据结构 数值分析 数学模型 算法设计与分析 操作系统 计算机网络 计算机制图综合实训 地形测量与数字测图 地理信息系统设计 全球定位系统简介 地理信息系统工程 土地利用变化与驱动力分析 人文地理学 区域经济增长与发展规划 城市地理学 旅游地理学 资源与环境经济学 人口、资源与可持续发展 遥感影像解译 专题摄影测量 地理信息检索与社会应用实践 地理信息科学专业英语 毕业实习(四) (注：每个学期都有选修课和必修课外还有第二课堂，比如我们这学期开设了VR技术、三维建模和开源地理信息系统等课程。)
毋彤凌优质答主世界地理专业简介
世界地理主要研究世界经济、政治和文化条件下的空间分异规律，并运用地理学的理论和方法研究和分析重大的全球性问题，如全球气候变化、人口问题、粮食问题、能源和资源问题、环境问题和可持续发展问题。
世界地理专业培养方案
地理学专业的世界地理培养德、智、体、美全面发展，热爱地理教育事业，掌握系统的地理科学基本理论、基础知识和基本技能，熟悉现代地理教育理论，具备从事地理教学、地理研究和地理应用工作能力，适应21世纪基础教育、高等教育改革与发展需要的高素质地理教育专门人才。具体要求是：
1、掌握地理科学的基本理论、基本知识，具有扎实、宽厚的地理科学理论基础和较完备的专业知识结构，通晓现代地理研究方法，了解地理科学的最新进展。
2、通晓与地理有关的各相关学科的基础理论与方法，具备较完备的知识结构，有较强的地理研究和地理应用能力。
3、掌握教育法规，熟悉中学地理教育理论，具有较先进的教育理念，了解中学地理教育教学改革的最新进展和地理课程改革的方向。
4、掌握教育学和心理学的基本理论，接受教师基本技能的训练，具有良好的教师职业素养，达到教师专业化培养的规格。
5、理解地理学发展史和地理文化，了解人地关系的发展过程，具有地理科学和人文社会科学的双重文化素养。
