蒙哥马利学院为什么读两年？
作为一个在Montgomery 读了三年书，毕业又回到洛杉矶工作的人，我想我对于这个问题还是有一些发言权的。首先需要明确一点是，Montgomery 的两个学年实际上分别叫做term（学期），每个学期分为三个一半（trimester）。第一个term 从九月到十二月，第二个term从一月至三月，第三个term从上至下，分四月五月六月和七月。
学校规定每个学生的最后一个term必须在美国本地完成最后两年的学业，因此对于国际学生来说，第三年的学习意味着最后一个semester 在美国本地。而对于本土学生来说，最后一个term 是他们选择是否要回国的时候。因此一个国际生和一个本土生的最后一个term 完全同步也是有可能的。 那么接下来，我想谈的是为何蒙特梭利式的教育体制在MC 被如此完美的实施着。先提一下，虽然整个学校是以研究生为主，但是本科的录取流程以及教学方式并无不同。
以本科生为例，每年大约150个新生录取通知书下发到世界各地的学生手中。这些学生来自于各个国家，拥有不同的文化背景，而学校提供的学习以及生活氛围就是要让来自不同地方的人们能够互相理解，互相尊重，并找到共同语言。而蒙哥马利的教学体系无疑是最有效的方式之一。 以我的亲身经验来讲，所有的课程都以小组讨论的形式进行授课，老师在课堂上给予的建议和意见几乎总是针对整体情况的；作业的内容常常是针对某一种特定文化或者性别群体的见解；期末考试通常是开放性的试题。
在这种教学环境下，同学们往往能学到最本质的东西并且建立最牢固的友谊。而这种全方位多角度的思考和学习方式无疑会为学生将来进入社会打下最好的基础。 另外值得注意的是，蒙哥马利是一个学费昂贵的私立学校（一年约4万美金不等），学校的财政来源主要是校友捐赠和在野基金会。由于不需要向政府申请经费或贷款，所以校方能够灵活调整预算用以支持学术项目、奖学金和学生福利。
尽管费用高昂，但按照以往的数据统计，80%以上的毕业生会在毕业后继续深造，而其中50%以上的学生获得的奖学金额度超过原先预计的20%。这显然和学校一贯的高标准以及对学生全方位的考虑有着密不可分的联系。