大学教育学专业是什么？
谢邀~ 我是2015年考入某省师范大学教育学的，现在来回答这个专业是什么已经没有多大意义了，因为现在高考改革省份都实行的是选科制度，学生们进入高校学习的专业都是他们高中学的，有历史地理和政治的，有物理化学和生物的，还有纯文科的，但是，在以前非改革省份还是有大部分的学生是填报了志愿后被调剂到教育学的（当然现在非改革省份也有被调剂到教育学的，比例不大），所以我想说一下我当时的经历，给你们一个直观感受——我到底该不该上这个学。 我当时是报的第一个学校第一个专业，直接被录取的了，没有受到任何的调剂，但是我进校之后才知道我们系总共两个班，每个班将近60人，我被分到了实验班，开学的时候院长跟我们说这个实验班的目的是培养研究生，然后过了一年把我们和师范班的分了（其实我觉得这是很可笑的事情，因为当时我们都已经选择了这个专业，就算你再怎么培养我们，我们也还是这个专业啊，而且后来也没见我们哪个同学成为你的实验品而走上科研的道路）。
我当时进这个学校的初衷并不是因为他是个师范院校，而是因为我喜欢的那个专业他有这个方向，可是进来后发现并不是这样的。 上完大一以后要分寝室，我们整个班分成三个寝室，而我却被分在了最差的那个，原因是我的家乡离这里很远，而我又是这个班成绩最好（其实也考不上其他的学校和专业了.....）的一个。从此我开始了苦逼的大学生活，基本上一周两次晚自习（其他班级每天晚上没晚自习！！！），每周三晚点名（其他班级不点！！！），每月一次查寝（比高中还严格！！！），每天早上跑操（大冬天冷死我了！！！），上课期间不能出入校门（周末可以，但是必须有人接，还要经过层层批准！！！）等等等。。。。。。
可能你们会问那我对这个学校和这个专业是不是产生了反感，答案是否定，我没有，为什么我要为一个曾经为我打开一扇门又很快关上门的学校而伤心呢？虽然他有很多让我不满意的地方，但是他确实给了我很多别人没有给我的，比如很好的学习氛围，很多知识渊博的老师，很多志同道合的朋友，一段美好的校园恋爱等等。 说了这么多，我不是想后悔什么或者诅咒什么，我只是想把我的经历告诉题主，如果你是被调剂到这个专业的，不要沮丧，说不定你是这个学校这个专业里最好的；如果你是选了这个专业，也不要失望，毕竟你还有选择它的权利。最重要的是不要因为现在的不如意而否定了往后几十年的美好人生。