悉尼大学教育硕士毕业难吗？
作为19年7月开学，20年8月结束的学生，感觉应该是有资格来回答这个问题的，先上结果 总分C ，pass 但是没有加一星，算是刚刚及格吧，虽然达不到优秀但是也不算差。因为我是今年才毕业的，之前一直都没有关注这个问题所以答案可能不是最新版的，而且我的成绩也没有拿到学位，所以只能分享一些个人体验方面的信息。
首先，我并没有选择tafe的那个阶段，而是直接读了master of teaching in primary/secondary（也就是教小学中学的），一共两个学期，每门课都是50人左右的规模。 然后说一下老师那边给分的情况，我读的这个课程有两个教授是负责给分比较严的那种，其他几个tutor给的分数都相对松点。如果碰到那种很严格的教授，如果你论文写的不好或者作业没做好，他肯定是不给你过分的，但是如果就你这门课而言，可能就给到你65甚至以下，这种低分是没有办法复议的。当然如果你遇到的是脾气好的教授，那给分一般都挺宽松。
我遇到的两个比较严格的教授分别是大卫和凯瑟琳，大卫是比较看重学生上课参与率的，比如你在课堂上的发言，是否积极思考等等都会影响最后给你的分数，凯瑟琳则是会比较在意学生对于内容的理解程度。相对来说大卫给人的感觉就是比较公正，凯瑟琳则是对中国学生有点偏见（因为她总是把中文名翻译成“某同学”而不是“陈同学”这样）。总之无论是哪种类型的老师，他们的评分标准都是因人而异的，不可能有统一的标准。就像凯瑟琳说的，她喜欢看到每个学生做presentation的时候紧张的样子，因为那样可以体现出学生们对内容的理解程度。所以其实能不能拿到offer真的很难说。
另外我想说的是，虽然这个课程的名字叫做master of teaching，但是其实它和研究生的课程设置还是有一些区别的。比如说研究生需要修36个学分，而master of teaching只需要修30个学分就可以，也就是说在本科基础上多修1-2门课就可以了。
还有就是本科和master of teaching的期末考试形式是一样的，都是在期末考试当中各抽3道题来答。不过每个科目的考试题目都是由不同的教授自行决定的，所以就算前面的题目没有答好也不需要担心，说不定后面还有简单的题呢。
还有一点是关于面试的，有些科目是需要面试的，但是一般都是已经拿到了con-offer的同学才会要求面试，面试的内容一般就是考官会问你一些问题来了解你的教育经历以及你的想法，然后会给你一个答题的框架，总体来说还是比较容易的。