日本教育包括哪些方面？
1. 每个学期开学和期末的时候，校长和家长分别会有谈话的机会。主要内容是了解这个学期在学校有没有什么困难，家庭有没有啥困难需要学校帮助的（比如经济上有压力的贫困家庭学生，学校会偶尔提供一些福利给这些学生，比如说申请减免学费、申请一些助学金等等）。
2. 关于课外活动。因为学校是按照班级来分配学校的社团的活动时间以及名额的。所以想要参加社团的同学需要在报名社团的时候按照先后顺序来排队。一般一个班只有一个两个同学可以参加。主要考虑到的是不同班级学生的兴趣方向和特点。比如说我们班就有一个特别热爱足球的同学，但是他的身体素质很好，在跑步和跳绳上也能拿到名次，所以虽然他非常渴望加入校队，但还是未能如愿。不过学校有设立体育特招生的制度，如果特别优秀的同学可以在高二的时候申请破格加入。
3. 每个学期的期末考试会有两次考道德品行和实践的能力（社会考察）。比如说在初一的时候，会安排一次去养老院探望老人、帮助老人打扫卫生、给老人唱歌、陪老人聊人生等这样一次社会实践。在初二年级的时候会组织去西湖边进行环保宣传，让大家制作宣传牌，在西湖边开展宣传工作，向路人发放宣传手册。在初三年级的时候会带大家参观杭州的监狱，聆听犯罪者的人生经历，给大家上关于犯罪心理学和法律的知识。
4. 每一门学科都会设立学术目标，并且有难度系数表来明确地告诉大家学习这个学科要达到什么样的标准才算是达标。比如说我的历史老师给我们定的目标是中考的历史卷面分数要在90分以上（满分100分）。然后根据每个同学的实际情况，老师会为大家设定不同的学习目标。比方说我个人的历史考试难易程度表是这样的。 因为我个人的学习习惯比较好，所以在设置完这个表格之后，我有把握自己的成绩一定会达到85+的水平。在初二结束的时候我就已经达成了这个目标，因此我在初三的时候并没有花费很多的时间在历史科目的复习上。