日本商科好吗？
在日本，经营学作为一个独立的研究学科诞生于明治大学，是相对于理工科与文科而言的第三研究学科。从学科发展的历史渊源上来看，经营学确实是日本的本土学科 （注1）。 但今天，我们在谈论起“商科”之时，往往会将其与中国国内的教育体制及西方的教育体系划等号。而众所周知，日本的高等教育制度与英美等西方发达国家有着很大的区别，其最大特点是学术自由（Academic Freedom），即任何学术问题没有绝对的对错之分，也没有统一的标准答案。这种思想渗透到各个学科领域，使得日本在自然科学和社会科学等方面都出现了大批享誉全球的顶尖高校和杰出专家学者。但正如任何事物都有两面性一般，学术自由的反面就是学生缺乏强有力的外部监管机制以及明确的专业发展导向。我们可以在日本见到许多偏重理论轻实务、偏重学术研究轻产业应用甚至偏重纯英语教学的课程设置，这些也在一定程度上影响了日本对商业领域人才的培养质量。
不过需要强调的是，虽然由于历史原因日本的商科存在严重的偏文倾向且以培养研究型人才为主，但它仍然是一个重视实践和应用、能够培养出实用型人才的科目。下面我基于自己在日本两个知名商科大学（一桥大学和神户大学）的学习经历简要说一下对于日本商科的认知。
第一，日本商科的教学内容确实偏重理论，但是很多理论知识都是基于严谨的实证分析得出的结论，具有很强的现实参考价值；同时，受制于日语授课的影响，同学们必须通过大量阅读英文文献来巩固和扩展所学知识。无论是专业课的基础课程还是研究科目的论文写作，都需要同学拥有很强的英文读写能力。
第二，日本的商科非常注重理论和实际相结合。除了必要的理论知识学习之外，学校会定期邀请各行业的企业高管来校举行讲座或开展对话论坛，让同学们有机会接触最新的市场动态并作出自己的判断。同时在学校的必修课程中也会加入不少业界实习（EDP）的内容，例如一桥就会安排大家去三菱日联银行等进行2~3天的实地模拟演练，让大家能够在实践中将所学运用出来。
第三，所有的老师都非常敬业，课堂内容深入浅出。因为老师本身学术造诣很深，所以课堂讨论时常能见到老师与学生思维碰撞出的火花。但因为是教授制，所以课堂上老师的发言往往占据了大半的内容，同学们参与的机会并不多。如果同学有自己独到的见解，也可以趁此机会向老师提出来。